[转贴]《死亡笔记》等恐怖类非法出版物儿童节前被查缴

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主题：[转贴]《死亡笔记》等恐怖类非法出版物儿童节前被查缴

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琴瑟琵琶


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死亡笔记

“六一”儿童节前夕，针对《死亡笔记》等恐怖类非法出版物在中小学校园的泛滥之势，全国“扫黄打非”工作小组办公室于5月25日第三次发出通知，要求各地开展查缴《死亡笔记》等非法出版物的专项活动，以净化儿童出版物市场环境，让孩子们度过一个愉快、健康的“六一”儿童节。

据悉，“死亡笔记”源自日本漫画和电影，死神把谁的名字写到随身携带的“死亡笔记本”上，谁就会死。这种“死亡笔记本”在各地中小学生中流行，不少孩子用来诅咒、报复他人。

“名字被写在笔记上的人就会死。”一种根据同名漫画制作、据称可以让人死去的“死亡笔记本”近期竟在深圳一些中小学生中非常流行。这种笔记本设计诡异，里面还写满恐怖的字眼，让一些家长甚为担忧。记者从深圳市文化市场行政执法大队了解到，该大队本周已经查封了187套这种笔记本。

记者看到，这种本子包装比较精美，包装纸盒以黑色为底色，封面是几个奇怪的字符。翻开笔记本，里面前10页都是黑底白字写着“DEATHNOTE”的字眼，中文译名为“死亡笔记本”。里面还写着“名字被写在笔记上的人就会死”；“如果在名字被写上后的40秒里加上死因，事情就会按照那样发生”；“如果死因没有明确，一律当作心脏麻痹”等字眼，而且还是中英文参照的。封底还有个骷髅头,看着让人不寒而栗。　该笔记本与普通笔记本一般厚。里面的白纸上，还用手写字体写着一些人名和各种各样的死法，是模仿日本同名漫画《死亡笔记》制作的。

●学生——“我拿来做同学录”

记者走访了福田区几所学校的学生，学生们都表示听说过《死亡笔记》的漫画和电影，有的同学还买过“死亡笔记本”来玩。在福田区红岭中学就读的小颖告诉记者，她看了很多遍《死亡笔记》的漫画和电影，已经买了好几本“死亡笔记本”。“很喜欢那部漫画，觉得挺好玩的就买了，并不觉得恐怖。”小颖说，“我现在拿来做同学录，同学们也都乐意把名字写在上面。”另外一名男生则认为“越恐怖就越过瘾，我也买过。”但他表示不会在上面写同学的名字，因为觉得不太吉利。

●家长——担心会影响孩子成长

记者随后采访了几位家长，他们也觉得这种笔记本对学生会有负面影响。家住水围村的陈铃说：“我还没发现孩子有这种恐怖的笔记本，这种东西肯定是影响孩子的身心健康的。如孩子和同学发生矛盾了，就把人家名字写到笔记本上，这是鼓励孩子报复的心理。我觉得文化部门应该查封这种笔记本。”很多家长都希望有关部门禁止商铺出售此类笔记本，给孩子们健康成长营造良好的环境。? 文化部门——希望商家能自觉抵制昨日，文化市场行政执法大队的工作人员告诉记者，这次查扣的笔记本上都没写明生产商的，涉嫌为非法出版物，目前共查扣了187本。执法大队三队的向队长说：“为了下一代的健康成长，希望商家自觉抵制‘死亡笔记本’。”该大队的另一名工作人员则介绍，“如果这种‘死亡笔记本’被确定为文具，那么该问题就应移交到工商部门。现在生产商比较懂印刷出版的相关政策规定，走了擦边球。因为涉及‘死亡笔记’是文具还是出版物的性质确定问题，关于进一步的查处措施还在研究当中，预计这两天会出台。”

[本贴被作者于2007-5-30 10:55:16编辑]

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发帖时间：2007/5/30 10:52:00

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琴瑟琵琶


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●心理工作者——要正确引导学生

有关青少年心理学专家认为，“死亡笔记”之所以风靡校园，成为部分青少年的流行物品，反映了孩子的宣泄需求被长期漠视及宣泄渠道缺失有关；虽然目前上海市学校都开设了“生命教育”课程，但真正可以供孩子们缓解、宣泄心理压力的途径却少之又少。这一现象值得引起教育部门的重视。

●小店老板：最多一天能卖30本“死亡笔记”

安化路是上海一条并不起眼的小马路，但文具店的分布密度颇高。下午放学时分，记者随意走进一家文具小店，即被告知“死亡笔记”卖光了，要的话可以预订，明天就有。店主说，近20元的“死亡笔记”虽不便宜，但进多少能卖多少，最俏时一天曾卖掉过近30本。

而在另外一家文具店，记者终于看到了这本炙手可热的“死亡笔记”。黑色的封面上用烫金的字写着“DEATHNOTE”，整整30页的使用说明有种阴森森的感觉。

“名字被写在‘死亡笔记’上的人类将会死亡。”

“写上名字时必须对那人的样貌有印象，否则没有效果。因此，其他同名同姓的人不会受到牵连。”

其后一些煞有介事的“模拟杀人情节”更令人瞠目……

为了解这本笔记的知晓度，记者随机挑选两所初中的两个班级作了一番微型调查。令人意外的是，两个班级共76名同学都曾听说过这本“死亡笔记”。而其中一个36人的班级拥有“死亡笔记”的有13人。

死亡笔记漫画（资料图片）

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发帖时间：2007/5/30 10:54:00

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琴瑟琵琶


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●心理师：孩子的宣泄需求被长期漠视

“诅咒他人的行为，虽然是心智不成熟的表现，但不啻为一种向成人传递诉求的信号。”上海时空心理咨询中心首席咨询师严正伟认为。

严正伟说，现在孩子也面临越来越多的社会压力，各方面的压力时常让孩子感到无所适从。在得不到外来援助的情况下，孩子们常常会选择一些自以为正确的方式来缓解压力。

他举例说，曾有一个家教甚严的初中女生找到他时，已有两年的厌食经历，正是在无法排解压力的情况下，她宁愿选择一种伤害身体的方式来宣泄、逃避所承受的压力。

华东师大心理学系王峰则认为，这种行为就是学生承受压力的外在宣泄。现在的学生在社会竞争下拼命学习，遇到压力却没有合适的宣泄途径，因此很容易受到一些非积极宣泄方式的诱惑。诅咒他人，不仅是对他人生命的不尊重，也是现实生活中无法找到情绪平衡支点的具体表现。

●教师：“生命教育”不应局限于教材

目前在中小学，“生命教育”正成为学生认识生命意义的主要载体。但某知名学校的一位校长却这样告诉记者，“生命教育”与其他主宰升学的学科相比，这门课的地位不言而喻。

来源：人民网文化频道

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