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• 选择话题[新闻][原创][转贴][呼唤爱心][援助之手]

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• [CODE]引用zili于2007/9/18 19:12:00说道： [按语]我们搞扶贫助困活动，一定要按照捐赠人意愿和受捐人实际需求做，遵循勤俭实用原则。宣传鼓励更多人捐助是非常需要的，但不能搞花架子和参杂中介人私利。 我们对捐赠提出7项原则，只在朋友内互相告戒。我与周一波外出走访，几十公里都骑自行车，汉中旧货市场拉书架，取捐赠衣服书籍都用人力车拉回周家坪。用进废退，人的力气是用不完的，身体健康时吃点苦，是人生美好经验。 年轻人从事扶贫助困活动，了解下层民情团结爱心朋友，你们必是祖国未来希望。对人要宽容些，是非必须分清楚。看别人对自己怎样，首先看他对别人，尤其是对下层民众怎样？这是屡试不爽的方法。 -------------------------------------------------- 义工对待捐赠者与受捐者的正确态度： 无论捐赠多少都应持一视同仁的欢迎态度，不向捐赠者施加压力提出要求，只能随机随缘随捐赠人的方便和意愿；应该明确捐赠多少都是奉献都应感谢，表示同情没有捐赠也不能苛求，捐赠是情分未捐赠是本分。 对受捐者应持尊重爱护帮助鼓励态度，不可居高临下以施舍者自居，科教扶贫只能雪中送炭不可锦上添花，不仅物质救助解燃眉之急，尤其要立足于自力更生学习科技发展生产，智力扶贫才是长远之策！ ----------------------------------------------------- 在爱心助学活动中，义工的主要任务应该是： 1、调查了解濒临失学青少年，走访其家庭并了解贫困真实原因，完整填写登记表并附村乡校证明联系电话，向社会各界寻求爱心人士资助； 2、向爱心人士提供求助学生贫困和学习情况真实性的所有资料，由爱心人士根据学生贫困处境和自己情况与意愿决定捐助方式内容数量； 3、建立了“一助一”结对助学关系，应按照捐助人意愿确保助学款专款专用，积极督促受捐学生及时反馈捐赠款使用和自身德智体美全面发展情况，促成受捐学生与捐赠人友好交流增进友谊传承爱心。 4、在“1助1”全过程，助学款只能由受助人或其法定监护人接收支付学习费用，义工、村干部、学校老师应介绍助学真实情况，协助和督促受助方及时反馈落实助学款按照捐助人要求和意愿使用，而不能接触或挪用助学款。 ------------ 衣物资金捐赠必须遵守如下几个原则： 1、明确受捐赠对象、捐赠原因和实际需求，不能临时“三齐王乱点兵”碰到谁随便发； 2、必须让受捐人明确捐赠衣物资金具体来源（集体或个人），要突出捐赠人和受捐人的友好关系和交往，而绝对不能把中介（义工）含混成捐赠人； 3、捐赠开始前必须清点捐赠衣物（资金）数量分类，按照受捐人实际需要有计划分发，不能为摆形式张冠李戴胡乱分送； 4、只能按照捐赠人要求分送捐赠衣物资金到指定应该受捐赠地区和人选，绝对不能按照中介（义工）意愿和利益自行决定受捐赠地区和人选，否则不可能取得捐赠人的信赖和进一步合作； 5、中介（义工）只是尽了分发捐赠衣物资金的工作，不能过分宣扬和掠捐赠人之美，不能存有个人名利的企图，否则有损志愿者奉献精神的本意； 6、中介（义工）既然是扶贫助学，捐赠活动不能铺张浪费和接受任何宴请与礼物，应该根据捐赠实际需要安排分送捐赠衣物资金的车辆和人员，力求捐赠活动的人力物力消耗最低，保证捐赠活动不出现“驴子交了马价钱”的现象。 7、在“1助1结对助学”中，必须严格防止重复资助。如果多方申报出现重复助学，必须采取补救措施，将重复助学款项用于资助同类贫困学生，并向出资助学朋友说明情况。这应该成为助学原则之一，否则必然违背出资助学朋友的意愿。 ------------------ 如何参加助学？ 帮助别人要根据对方需求，也要考虑自己可能，随机随缘自主选择资助方式和内容。大帮助很好小帮助也很好，凡尽了自己力量都是可贵的。捐助对象按照贫困程度，救助项目的时间紧迫性，决定捐助的先后缓急与数量多少。 捐衣捐物捐文具捐图书，最好是自己不用的闲置的东西，一般来说不必去买新的东西来捐。因为买新的东西多花托运费，还不如直接捐钱省费用；家庭真困难的学生不会嫌东西旧，有钱人也不愿沾旧东西的便宜。 捐赠助学要自愿高兴，不可勉为其难，更不要给自己和家人增加压力。所以要提倡快乐助学，奉献爱心要量力而行。对贫困家庭孩子，赠送一支铅笔，写一封鼓励学习的信，也都是关爱，精神资助远大于物质作用。[/CODE]
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